la politica puntoacapo
L’appalto di molti servizi dell’Università abbatte le tutele di lavoratrici e lavoratori. Da ultimo la ditta vincitrice dell’appalto per i servizi di portineria aggira gli obblighi contrattuali in tema di retribuzione prevedendo un salario più ridotto, integrato con indennità e incrementi che spariscono in caso di ferie, mutua, permessi. Di qui una diffida per dire che “il re è nudo”.
I “nipoti” di Almirante pretendono di riscrivere la storia e di trasformare la scuola e l’Università in luoghi di indottrinamento e conformismo, dimenticandone la missione costituzionale di educazione al pensiero critico. Di nuovo c’è che, sempre più spesso, sono sostenuti e spalleggiati dalle istituzioni.
Il revanscismo fascista, forte di appoggi, mezzi e organizzazioni, strumentalizza con crescente successo le drammatiche vicende del dopoguerra al confine orientale e il Giorno del Ricordo. A ciò un’Università doverosamente antifascista deve contrapporre lo studio e l’approfondimento rigoroso e indipendente dei fatti. Incurante degli attacchi e dei tentativi di indurla al silenzio.
L’Università è un’azienda! L’allegra affermazione condiziona la gestione degli atenei e il PNRR: l’università si struttura come un’azienda e il suo interlocutore privilegiato sono le aziende. Ciò indebolisce la ricerca di base, annulla il pensiero critico, produce un’impropria concorrenza tra atenei. Che fare? Cominciare, almeno, a rompere il silenzio.
“Nel programma di mandato mi sono impegnato a dedicare 12 aule ai 12 professori che non giurarono fedeltà al fascismo, nel 1931: ho capito a mie spese quanto quell’idea fosse attuale. Se guardiamo a quella generazione, la resistenza che ci è richiesta è ben poca cosa: non farla sarebbe una vergogna imperdonabile”.
In un Paese normale la viceministra alle Infrastrutture metterebbe alla porta chiunque proponesse di costruire un Ponte sullo Stretto di Messina, utile solo a mafiosi, sviluppisti d’antan e politici a fine corsa. Nel nostro, invece, la viceministra chiede le dimissioni dall’Università di chi si permette di dirlo. È l’ennesimo esempio di mondo all’incontrario.
Ritardi e disparità nelle vaccinazioni sono sotto gli occhi tutti. Ciò produce all’evidenza morti “in eccesso”. Ma poco importa a chi governa. Si sa, “in guerra” la gente muore, e la valutazione delle conseguenze delle decisioni prese è inopportuna. Meglio accantonare, ne parleranno gli storici. Con buona pace delle vittime!
L’università non è solo il susseguirsi di lezioni. È anche relazioni, incontri, biblioteche, scoperte, politica. Superfluo dirlo: anche prima della pandemia la situazione non era idilliaca e i problemi erano molti e gravi. Ma certo non sarà l’istituzionalizzazione della DAD a risolverli.
La didattica a distanza in ambito universitario non è una semplice misura emergenziale per il tempo della pandemia ma un fenomeno duraturo che vede impegnati in modo massiccio i colossi dell’industria Hi-Tech. Ciò ha effetti devastanti per gli studenti ma modifica radicalmente anche il lavoro dei docenti.
L’università vive un declino acuito dal Covid. Intanto Google lancia corsi di formazione online di 3-6 mesi proclamati equivalenti ai corsi universitari tradizionali di quattro anni. Non è questa la strada. L’università deve creare cultura e conoscenza diffusa; non può limitarsi a fornire contenuti informativi a utenti paganti.
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